A produção científica contemporânea exige o uso sistemático, transparente e reprodutível de métodos de síntese da evidência, nomeadamente revisões da literatura, revisões sistemáticas e scoping reviews. Estas metodologias são hoje reconhecidas internacionalmente como instrumentos fundamentais para a fundamentação da prática baseada na evidência, para o desenho de projetos de investigação e para a tomada de decisão em contextos clínicos, educativos e sociais.
No entanto, uma parte significativa de estudantes de pós-graduação, investigadores em início de carreira e profissionais da área da saúde e das ciências sociais não dispõe de formação estruturada nestas metodologias, o que conduz frequentemente à utilização incorreta dos diferentes tipos de revisão, a erros metodológicos e a risco elevado de viés.
Neste contexto, as microcredenciações propostas visam responder a uma necessidade formativa concreta da comunidade académica e profissional, proporcionando formação curta, focalizada e orientada para a aplicação prática das principais metodologias de revisão da literatura, de acordo com padrões internacionais (por exemplo, PRISMA, JBI, Cochrane, Joanna Briggs Institute e diretrizes para scoping reviews).
Estas formações enquadram-se na estratégia de modernização pedagógica e científica da ESALD, promovendo competências transversais em metodologia de investigação, literacia científica e síntese de evidência, alinhadas com as exigências atuais da investigação, da prática profissional baseada na evidência e dos programas de 2.º e 3.º ciclos do ensino superior.
de 8 maio a 14 maio
1. Calendarização
1.1 A candidatura realiza-se online no formulário abaixo
1.2 Período de candidaturas: de 08 a 14 de maio de 2026
1.3 Divulgação de resultados provisórios: até 15 de maio de 2026
1.4 Prazo para reclamação: até 18 de maio de 2026
1.5 Divulgação de resultados definitivos: até 19 de maio de 2026
1.6 Inscrição (pagamento): até 21 de maio de 2026
1.7 Inscrição (pagamento): até dois dias úteis após a receção do e-mail de admissão
2. Condições de acesso
2.1 Profissionais de saúde, com cartão de cidadão português, número de identificação fiscal e residentes em território nacional no momento de realização das ações de que forem beneficiários.
2.2 Estudantes do ensino superior na área da saúde.
3. Seriação
Após candidatura online, procede-se à seriação dos candidatos tendo em conta as vagas, a ordem de entrada da candidatura no sistema e as condições de acesso.
Caso o número de candidatos seja superior ao número de vagas, a seleção será efetuada com base nos seguintes critérios:
3.1 Profissionais das áreas da saúde;
3.2 Estudantes de mestrado ou doutoramento;
3.3 Investigadores;
3.4 Outros candidatos.
3.5 Ordem de submissão da candidatura.
LISTA DE SERIAÇÃO PROVISÓRIA
LISTA DE SERIAÇÃO DEFINITIVA
4. Pagamento
Caso o candidato obtenha colocação, a frequência da microcredenciação implica o pagamento de 40€. Este valor deverá ser liquidado após a seriação/admissão, através de transferência bancária para o IBAN a fornecer por e-mail. Para que a inscrição seja validada, o respetivo comprovativo de pagamento terá de ser enviado em resposta a esse e-mail no prazo de dois dias úteis, sob pena de perda da vaga e convocação do candidato seguinte na lista de seriação.
5. Bolsa e Certificação
Os Profissionais de saúde (apenas estes) inscritos, que obtenham o certificado de conclusão da microcredenciação, podem obter uma bolsa no valor de 40 euros, de acordo com as regras definidas no regulamento para atribuição de apoios e incentivos a estudantes no âmbito de programas de formação financiados pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) – “Projeto INNOV2CARE – Inovar para Cuidar”.
Projeto_INNOV2CARE_Regulamento Atribuição Bolsa
PROGRAMA / CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1. Introduzir os conceitos essenciais e a finalidade das scoping reviews dentro da investigação científica.
2. Diferenciar as scoping reviews das revisões sistemáticas e outras tipologias de revisão.
3. Utilizar diretrizes metodológicas robustas na condução de uma scoping review.
4. Capacitar na definição de questões de pesquisa apropriadas para scoping reviews.
5. Apresentar o passo a passo metodológico para planificação e condução de uma scoping review.
6. Explorar técnicas de pesquisa de evidência amplas e robustas e relevantes para mapear um campo de conhecimento:
- Selecionando fontes de informação adequadas;
- Utilizando palavras-chave e identificando MeSH terms;
- Recorrendo ao uso de operadores boleanos e caracteres curinga.
METODOLOGIA
Expositiva;
Prática com ferramentas digitais;
Trabalhos individuais e em grupo para planeamento e intervenção digital.
AVALIAÇÃO
Para obter o certificado terá de ter aprovação à prova de avaliação final (0-20 valores). Avaliação efetuada por trabalho individual.
Data de início: 22 de junho de 2026
Data de fim: 24 de junho de 2026
Local: Online
Horário:
22 junho 2026 (17:00-20:00)
23 junho 2026 (17:00-20:00)
24 junho 2026 (17:00-19:00)
*Calendarização passível de alterações
Vanessa Luísa Botas Alpalhão
Professor Ajdunto Convidado (ESAL/IPCB)
Fisioterapeuta e investigadora, atualmente a frequentar o doutoramento em Ciências Biomédicas no Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz. É especialista em Fisioterapia e mestre em Treino de Alto Rendimento pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa, com pós-graduação em Strength & Conditioning – Training and Rehabilitation.
Exerce funções como investigadora no Centro de Investigação Interdisciplinar do Instituto Universitário Egas Moniz e como Professora Adjunta Convidada na Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco. A sua atividade científica centra-se nas metodologias de revisão da literatura, cinesiofobia e envelhecimento, sendo autora de revisões sistemáticas e scoping reviews publicadas em revistas internacionais.
Os formandos terão direito a certificado comprovativo de aprovação da formação, desde que a frequentem na totalidade e com aproveitamento.
No final da microcredencial, o participante deverá ser capaz de:
- Compreender os conceitos essenciais e a finalidade das scoping reviews no âmbito da investigação científica.
- Distinguir as scoping reviews das revisões sistemáticas e de outras tipologias de revisão.
- Aplicar diretrizes metodológicas robustas na condução de uma scoping review.
- Definir questões de pesquisa apropriadas para scoping reviews.
- Planear e executar as etapas metodológicas de uma scoping review.
- Desenvolver estratégias de pesquisa de evidência amplas e robustas para mapear um campo de conhecimento.
- Selecionando fontes de informação adequadas;
- Utilizando palavras-chave e identificando MeSH terms;
- Recorrendo ao uso de operadores boleanos e caracteres curinga.
Para quaisquer esclarecimentos complementares ou informações adicionais, solicita-se que entre em contacto com o Secretariado dos Cursos, através do endereço de correio eletrónico: secretariadocursos.esald@ipcb.pt.
