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Microcredenciação em Introdução às Revisões de Literatura

Objetivos

A produção científica contemporânea exige o uso sistemático, transparente e reprodutível de métodos de síntese da evidência, nomeadamente revisões da literatura, revisões sistemáticas e scoping reviews. Estas metodologias são hoje reconhecidas internacionalmente como instrumentos fundamentais para a fundamentação da prática baseada na evidência, para o desenho de projetos de investigação e para a tomada de decisão em contextos clínicos, educativos e sociais.
No entanto, uma parte significativa de estudantes de pós-graduação, investigadores em início de carreira e profissionais da área da saúde e das ciências sociais não dispõe de formação estruturada nestas metodologias, o que conduz frequentemente à utilização incorreta dos diferentes tipos de revisão, a erros metodológicos e a risco elevado de viés.

Neste contexto, as microcredenciações propostas visam responder a uma necessidade formativa concreta da comunidade académica e profissional, proporcionando formação curta, focalizada e orientada para a aplicação prática das principais metodologias de revisão da literatura, de acordo com padrões internacionais (por exemplo, PRISMA, JBI, Cochrane, Joanna Briggs Institute e diretrizes para scoping reviews).
Estas formações enquadram-se na estratégia de modernização pedagógica e científica da ESALD, promovendo competências transversais em metodologia de investigação, literacia científica e síntese de evidência, alinhadas com as exigências atuais da investigação, da prática profissional baseada na evidência e dos programas de 2.º e 3.º ciclos do ensino superior.

Inscrições

de 8 maio a 14 maio

Início do Curso 21 maio
Vagas 15 (O número mínimo de inscritos para o funcionamento do curso é de 10 alunos)
Modalidade Online
Valor de Inscrição 16 Euros - Os profissionais de saúde (apenas estes) que concluam a formação com aproveitamento podem requerer uma bolsa no valor de 40 euros, financiada pelo Projeto INNOV2CARE – Inovar para Cuidar (PRR).
Carga Horária 30
Unidade Orgânica Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias (ESALD)
ECTS / Créditos 1
Áreas Temáticas [72] Saúde

 EDITAL DE ABERTURA

1.    Calendarização

1.1 A candidatura realiza-se online no formulário abaixo

1.2 Período de candidaturas: de 08 a 14 de maio de 2026

1.3  Divulgação de resultados provisórios: até 15 de maio de 2026

1.4 Prazo para reclamação: até 18 de maio de 2026

1.5  Divulgação de resultados definitivos: até 19 de maio de 2026

1.6  Inscrição (pagamento): até 21 de maio de 2026

1.7  Inscrição (pagamento): até dois dias úteis após a receção do e-mail de admissão

2. Condições de acesso

2.1  Profissionais de saúde, com cartão de cidadão português, número de identificação fiscal e residentes em território nacional no momento de realização das ações de que forem beneficiários.

2.2  Estudantes do ensino superior na área da saúde.

3.    Seriação

Após candidatura online, procede-se à seriação dos candidatos tendo em conta as vagas, a ordem de entrada da candidatura no sistema e as condições de acesso.

Caso o número de candidatos seja superior ao número de vagas, a seleção será efetuada com base nos seguintes critérios:

3.1  Profissionais das áreas da saúde;

3.2  Estudantes de mestrado ou doutoramento;

3.3  Investigadores;

3.4  Outros candidatos.

3.5  Ordem de submissão da candidatura.

LISTA DE SERIAÇÃO PROVISÓRIA

LISTA DE SERIAÇÃO DEFINITIVA

4.    Pagamento

Caso o candidato obtenha colocação, a frequência da microcredenciação implica o pagamento de 40€. Este valor deverá ser liquidado após a seriação/admissão, através de transferência bancária para o IBAN a fornecer por e-mail. Para que a inscrição seja validada, o respetivo comprovativo de pagamento terá de ser enviado em resposta a esse e-mail no prazo de dois dias úteis, sob pena de perda da vaga e convocação do candidato seguinte na lista de seriação.

5.    Bolsa e Certificação

Os Profissionais de saúde (apenas estes) inscritos, que obtenham o certificado de conclusão da microcredenciação, podem obter uma bolsa no valor de 40 euros, de acordo com as regras definidas no regulamento para atribuição de apoios e incentivos a estudantes no âmbito de programas de formação financiados pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) – “Projeto INNOV2CARE – Inovar para Cuidar”.

Projeto_INNOV2CARE_Regulamento Atribuição Bolsa

 

PROGRAMA / CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Desenvolver e aplicar uma estratégia de pesquisa robusta:
- Capacitar a escolha informada da tipologia de revisão mais adequada, usando critérios claros e ferramentas como árvores de decisão.
- Percorrer as etapas de condução de uma revisão sistemática, conhecendo procedimentos e considerações metodológicas em cada fase.

METODOLOGIA

Expositiva;
Prática com ferramentas digitais;
Trabalhos individuais e em grupo para planeamento e intervenção digital.

AVALIAÇÃO

Para obter o certificado terá de ter aprovação à prova de avaliação final (0-20 valores). Avaliação efetuada por trabalho individual.

Data de início: 21 maio 2026

Data de fim: 21 maio 2026

Horário: 15:00-20:00

 

*Calendarização passível de alterações

Vanessa Luísa Botas Alpalhão
Professor Ajdunto Convidado (ESAL/IPCB)

Fisioterapeuta e investigadora, atualmente a frequentar o doutoramento em Ciências Biomédicas no Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz. É especialista em Fisioterapia e mestre em Treino de Alto Rendimento pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa, com pós-graduação em Strength & Conditioning – Training and Rehabilitation.

Exerce funções como investigadora no Centro de Investigação Interdisciplinar do Instituto Universitário Egas Moniz e como Professora Adjunta Convidada na Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco. A sua atividade científica centra-se nas metodologias de revisão da literatura, cinesiofobia e envelhecimento, sendo autora de revisões sistemáticas e scoping reviews publicadas em revistas internacionais.

Os formandos terão direito a certificado comprovativo de aprovação da formação, desde que a frequentem na totalidade e com aproveitamento.

No final da microcredencial, o participante deverá ser capaz de:

  • Compreender os conceitos fundamentais sobre revisões da literatura e o seu papel na hierarquia da evidência.
  • Identificar e diferenciar os principais tipos de revisões da literatura (narrativas, sistemáticas, integrativas, scoping reviews, meta-análises, etc.).
  • Comparar aspetos metodológicos entre revisões da literatura e revisões sistemáticas, reconhecendo riscos de viés e implicações para a qualidade da evidência.

Para quaisquer esclarecimentos complementares ou informações adicionais, solicita-se que entre em contacto com o Secretariado dos Cursos, através do endereço de correio eletrónico: secretariadocursos.esald@ipcb.pt.

Formulário de Inscrição

Dados Pessoais

Documentação

Inserir a documentação solicitada nas condições de inscrição.